Selasa, Februari 11
Shadow

Penulis: anggri valerian

BRANDING SMK PK, SMKN 1 PRACIMANTORO GELAR WORKSHOP IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN PLATFORM TEKNOLOGI

BRANDING SMK PK, SMKN 1 PRACIMANTORO GELAR WORKSHOP IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN PLATFORM TEKNOLOGI

Berita Sekolah
WONOGIRI, SMK Negeri 1 Pracimantoro Penyelenggaraan rangkaian workshop dalam program SMK Pusat Keunggulan (PK) kali ini bertemakan pengembangan platform teknologi, dibawakan oleh founder brokoli yaitu Dirga Naufal Widyatama. (21/10/2021) Pada workshop tersebut, Dirga menyatakan bahwa pentingnya branding untuk sebuah lembaga termasuk sekolah. Dalam membangun branding sekolah, harus ada team khusus yang menangani ini. Karena kita harus melek bahwa branding sekolah yang baik akan sangat berdampak bagi sekolah misalnya pada penerimaan peserta didik baru dan kredibilitas sekolah di mata industri atau perusahaan rekanan. Branding SMK selalu berkaitan dengan value apa yang dimiliki atau ingin dikembangkan. Jika berbicara tentang SMKN 1 Pracimantoro top of mind kita apa? Jelas, SMKN 1 Pracima...
Siap PTMT, SMK Negeri 1 Pracimantoro Perkuat Ekosistem Gerakan Sekolah Menyenangkan dengan Pembalajaran Berbasis SEL

Siap PTMT, SMK Negeri 1 Pracimantoro Perkuat Ekosistem Gerakan Sekolah Menyenangkan dengan Pembalajaran Berbasis SEL

Berita Sekolah
WONOGIRI, SMK Negeri 1 Pracimantoro  Workshop Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) diselenggarakan bagi seluruh tenaga pendidik selama 2 hari di aula SMK Negeri 1 Pracimantoro (14-15/10/2021). Sebagai SMK Pusat Keunggulan (PK), pihak sekolah menghadirkan seorang learning motivator Damayanti, S.Psi., S.Pd. owner dari AHa Self Inspiration Center Bandung yang telah memfasilitasi lebih dari 30 perusahaan atau lembaga baik negeri maupun swasta, juga lebih dari 20 lembaga pendidikan di seluruh Indonesia. Gerakan Sekolah Menyenangkan sendiri merupakan sebuah gerakan menciptakan lingkungan belajar yang positif, menyenangkan, aman, dan engaging bagi anak-anak. Sedangkan Social Emotional Learning (SEL) berarti kemampuan mengelola aspek-aspek sosial dan emosi dari kehidupan peserta didik di antaranya...